»I 2026 er det slut med forbrændingsmotoren,« lød overskriften for nogen tid siden i et stort tysk ugeblad, som dermed satte fokus på spørgsmålet om fremtidens mobilitet. Eldrevne køretøjer er her en vigtig brik, uanset om det er som en overgangsteknologi eller en langsigtet løsning. Hvordan dette emne kan inddrages i naturfags- og matematikundervisningen i udskolingen, blev lærere klogere på den 13. juni til et efteruddannelseskursus i PANaMa-projektet, som blev tilbudt i samarbejde med Stadtwerke Kiel og firmaet Süverkrup GmbH.
De 16 deltagende lærere fik indblik i udviklingsstatus for e-mobilitet og forsyningsnet, lærte om didaktiske og metodiske tilgange til undervisningen samt om de mangeartede fagområder og karrieremuligheder for eleverne efter skolen. Derudover fik lærerne mulighed for at køre i nogle elbiler for selv at få et indtryk af teknologien.
Skriv et svar